Giáo án GDTC lớp 2 năm học 2026-2027 - Tuần 5 (Tích hợp năng lực số và AI)

Nội dung text: Giáo án GDTC lớp 2 năm học 2026-2027 - Tuần 5 (Tích hợp năng lực số và AI)

1. Biên soạn: Lop2.edu.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Chiều vòng tròn → hàng ngang (4 phút). Khi Quay phải trước, đi theo người trước đến mốc cả lớp đứng vòng nhìn vào tâm, hô “Bên phải – tổ; không đi tắt xuyên tâm vòng. Về đúng hàng Quay!”, rồi “Thành bốn hàng ngang đi ngang, cùng hướng nhìn người điều khiển. thường – Bước!”. Tổ trưởng tổ 1 dẫn theo Tự kiểm: mình đứng cạnh bạn cùng hàng hay vòng ngược chiều kim đồng hồ tới điểm tách; đang đứng nối lưng? Nếu nhầm thì theo mốc các tổ lần lượt vào mốc hàng của mình. được chỉ, tập lại đường vào hàng. Hô “Đứng lại – Đứng!”, cho quay về hướng nhìn chung và chỉnh hàng theo mốc; các bạn cùng tổ đứng cạnh nhau. Giáo viên làm rõ điểm tách, cho tập chiều về một lần. Chọn một lỗi đang có để làm lại đoạn ngắn, không lặp lời giảng cả bài. Hoạt động 3. Luyện tập, trò chơi và thể lực (14 phút) Luyện theo trọng tâm (8 phút). Trong bốn Nhận vai và khu tập; thực hiện đủ lượt đã giao, nhóm, phân vai người chỉ huy, người tập, người nghỉ quan sát giữa lượt. quan sát. Tập hai lượt hai hàng ngang → vòng Dấu hiệu cần đạt: Người hô đủ lời, đúng số tròn → hai hàng ngang; đổi vai sau mỗi lượt, hàng và có khoảng dừng cho bạn làm; người người quan sát trở lại tập. Chỉ huy nhìn đường tập chỉ đi sau động lệnh. Nhóm làm chắc tập trống rồi mới hô. Sau đó hai nhóm lần lượt liền mạch; nhóm còn nhầm quay tập riêng quay trình bày một chuỗi, nhóm còn lại nhận xét và trái/quay phải tại mốc trước khi ghép. nghỉ tích cực. Sửa sai trong lượt tập. Quay nhầm: dừng, chỉ Bạn hỗ trợ bằng lời hoặc làm mẫu, không kéo bên phải/trái trên cơ thể rồi quay chậm một lần. bạn chuyển chỗ. Sau góp ý, thực hiện lại đoạn Tách sớm: chỉ lại mốc tách và cho đi lại đoạn sai rồi mới nối trọn chuỗi. cuối. Đi quá sát: dừng chỉnh một cánh tay rồi Nêu một điều đã làm tốt và một điều cần sửa tiếp tục. nếu có; người quan sát trở lại tập ở lượt kế tiếp. Giáo viên đứng nơi nhìn được điểm nối và điểm tách. Lượt sau kiểm lại đúng lỗi vừa góp ý; khen cụ thể việc em đã sửa. Trò chơi Lò cò tiếp sức (4 phút trong Hoạt động 3) Hình 3. Lò cò qua ô, vòng cọc và về theo lối riêng. Nguồn: SGK Giáo dục thể chất 2, trang 11. 4
2. Biên soạn: Lop2.edu.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bốn đội sau vạch, mỗi làn 5 ô tròn cách khoảng Chỉ xuất phát sau chạm tay, giữ làn, chạm tay 40–50 cm; cọc cách ô cuối khoảng 1 m, lối về nhẹ. Bạn chờ chừa đường về. bên ngoài. Một em làm thử: lò cò một chân qua Em cần hỗ trợ bước qua ô, đi về và được nhận 5 ô → vòng cọc → chạy chậm về lối riêng → xét theo nhiệm vụ đã điều chỉnh. Đội báo lỗi chạm tay bạn đầu hàng → cuối hàng. trung thực, không phạt vận động hoặc trách Chơi một lượt/đội với số lượt tương đương. Bỏ bạn. ô, chạy qua ô hoặc xuất phát trước chạm tay: mỗi lần một lỗi; không quay ngược làn để sửa. Đủ lượt, ít lỗi được tuyên dương; bằng lỗi xét hoàn thành trước. Thể lực (2 phút). Hai tay chống hông, bật thấp Tập trong khoảng trống riêng, giữ người thẳng, tại chỗ 2 đợt × 10 lần; tiếp đất nhẹ, gối hơi nghỉ theo hướng dẫn. Báo khó chịu để dừng và chùng. Giữa hai đợt đi chậm và hít thở khoảng được điều chỉnh, không cố chạy bù. 1 phút. Em cần hỗ trợ làm 5 lần/đợt hoặc nhón– hạ gót. Hoạt động 4. Nhìn hình và vận dụng (4 phút) Hình 4. Nhận biết chiều biến đổi qua hình đầu, hình cuối và mũi tên. Nguồn: SGK Giáo dục thể chất 2, trang 17. Nhiệm vụ (4 phút). Cặp đôi dùng hình A/B đặt Trao đổi cặp, trả lời rồi thực hiện theo phân một câu hỏi cho nhau về đội hình đầu và cuối; công. sau đó nhóm tự chọn hai hàng ngang làm vị trí Kết quả dự kiến: A: vòng tròn → hàng ngang; xuất phát, một bạn điều khiển chuyển thành B: hàng ngang → vòng tròn. Câu hỏi hợp lệ vòng tròn. phải chỉ rõ đầu/cuối hoặc hướng đi; người trả lời chỉ được dấu hiệu trên tranh và nhóm làm đúng chiều đã chọn. 5
3. Biên soạn: Lop2.edu.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 5. Hồi tĩnh và kết thúc (3 phút) Đi chậm tại chỗ, thả lỏng vai, tay, chân và thở Tự nêu một điểm tiến bộ, nghe góp ý riêng và tự nhiên khoảng 1 phút. Tập hợp kiểm sĩ số, nhắc nhiệm vụ cần tập thêm. nhận xét việc giữ hướng đi, thứ tự tổ và về Thu dọn cùng tổ, rửa tay và dùng bình nước đúng hàng. riêng. Không cần thiết bị số hoặc tự tụ tập chạy Giao về nhà dùng vật nhỏ xếp hai hàng trên đường. ngang/vòng tròn, dùng tay chỉ đường và nói lại lệnh quay; có người lớn hỗ trợ chọn chỗ tập an toàn nếu tập với bạn. Tiết sau tiếp tục luyện bài 2 theo trọng tâm mới. 4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ 6