Giáo án GDTC lớp 2 năm học 2026-2027 - Tuần 35 (Tích hợp năng lực số và AI)

Nội dung text: Giáo án GDTC lớp 2 năm học 2026-2027 - Tuần 35 (Tích hợp năng lực số và AI)

1. Biên soạn: Lop2.edu.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Trạm 4 – Đi tự tung–bắt. Nguồn: SGK Giáo dục thể chất 2, trang 75. Trạm 4 – Đi tự tung–bắt. Chân trước sau, hai Không tung cho bạn khi đang đi. Bóng xa hoặc tay giữ bóng trước bụng; đi chậm 4 m, tự tung đón một tay: trở lại đứng tự tung thấp, mở hai thấp ra phía trước và đón bằng HAI tay, co về tay rồi nối một bước. bụng rồi bước tiếp. Làm 2 lần tự tung–bắt trong Tiêu chí: đi chậm kết hợp tự tung thấp và bắt đoạn, thêm 2 m dừng. Mỗi em một lượt, trở về bằng hai tay, giữ bóng trong tầm, dừng chủ ngoài làn. động. Trạm 5 – Ném rổ trước ngực. Nguồn: SGK Giáo dục thể chất 2, trang 79. Trạm 5 – Ném rổ trước ngực. Ở vạch 2 m, Giáo viên cho giảm cự li hoặc hạ rổ phù hợp; chân rộng vai, gối khuỵu, bóng trước ngực. ghi mức thật. Không tới: nối gối–tay; lệch: Nhìn rổ, duỗi gối đồng thời hai tay đưa từ ngực hướng cả hai bàn tay tới rổ. Chỉ thu bóng khi ra trước–lên trên, ném hướng rổ, giữ tay theo dừng, không đứng dưới rổ lúc bạn ném. bóng rồi đứng vững. Mỗi em 2 quả; hai hàng 4 Tiêu chí: bóng chuẩn bị trước ngực, hai chân em, mỗi rổ chỉ một người ném. vững/gối khuỵu, phối hợp duỗi gối và hai tay ném hướng rổ; ghi kết quả vào rổ riêng. 4
2. Biên soạn: Lop2.edu.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Điều hành 7 phút: Giáo viên chỉ hình và làm Nói được tại chỗ khác di chuyển ở bước chân; mẫu mỗi kỹ năng khoảng 45 giây (tổng gần 4 tung cho bạn khác tự tung–bắt ở người nhận phút); 1 phút cho lớp mô phỏng không bóng và bóng. Cầm phiếu nhóm, vào khu theo hướng trả lời chỗ khác nhau; 2 phút chỉ đường dẫn. đổi/phiếu và cho nhóm đầu vào đúng khu. Các hướng dẫn trên dùng lại tại từng trạm, không đọc toàn bộ thành lời. Hoạt động 3. Trải nghiệm năm trạm (17 phút) Chia lượt và thời gian. Năm nhóm bắt đầu ở Cán sự gọi từng tên, ghi đủ tên tám bạn; đổi năm trạm khác nhau. Mỗi trạm 3 phút gồm người làm–quan sát sau lượt. Em quan sát phải khoảng 20 giây nhắc nhiệm vụ, 2 phút 20 giây được lượt kế tiếp, nghỉ trong lúc chờ. thực hành đổi vai và 20 giây ghi phiếu. Còi Bóng rơi: dừng trong khu, báo khi sang khu dừng: giữ bóng tại trạm, đi theo lối ngoài đến khác; không đuổi tranh bóng. Em cần hỗ trợ trạm kế trong 30 giây. Làm đủ năm lượt, bốn được rút quãng hoặc làm một nhịp/trao gần; ghi lần chuyển: 5 × 3 phút + 4 × 30 giây = 17 phút. loại hỗ trợ. Không đổi trạm khi còn bóng đang bay. Lượt cá nhân. Trạm 1 bốn cặp/bốn bóng, mỗi em 2 chuỗi × 5 nhịp; trạm 2 hai làn, mỗi làn bốn em/một bóng, mỗi em một lượt; trạm 3 bốn cặp/bốn bóng, mỗi em 3 lần tung; trạm 4 hai làn như trạm 2, mỗi em một lượt có 2 lần tự tung– bắt; trạm 5 hai rổ/hai hàng bốn em, mỗi em 2 quả. Quãng ngắn và hai làn giúp đủ lượt; còn thời gian mới lặp, chưa đủ thì ghi số thật. Phiếu thi đua nhóm: Tên từng em – dẫn tại Ví dụ ghi “Dẫn đi: 1 lượt, bóng còn sát chân; chỗ – dẫn đi – tung cho bạn – đi tự tung–bắt – cần nhìn đường hơn”, “Ném: 2 quả ở 1,5 m, hai ném rổ – điều cần luyện. Mỗi ô ghi số lượt thật tay cùng đưa; vào 1/2”. Không ghi “giỏi” khi và một dấu hiệu đạt/cần giúp. Giáo viên kiểm chưa có dấu hiệu. mẫu tại từng khu và trực tiếp trạm ném, kết hợp Bạn có thể nhận xét “em đợi bạn mở tay mới ghi chép các tiết trước. tung”; giáo viên xác nhận những điểm quan sát Khen nhóm đủ lượt cho mọi người, giữ đúng được. Tôn trọng bạn làm ở mức hỗ trợ. quy tắc và góp ý có ích; mỗi em chọn một tiến bộ so với lần trước. Không cộng số bóng vào của nhóm để xếp loại cá nhân; không so thành tích giữa cự li hoặc mức hỗ trợ khác nhau. Đây là trải nghiệm năm kỹ năng, không phải trận đấu tranh bóng. 5
3. Biên soạn: Lop2.edu.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 4. Chia sẻ và vận dụng (2 phút) Mời hai em nói một kỹ năng tiến bộ và một Nêu dấu hiệu cụ thể, ví dụ “đón bằng hai tay”; việc cần tập tiếp; mỗi nhóm chỉ một minh không chỉ nêu thắng/thua. Trả lời: dừng, gọi chứng trên phiếu. Hỏi nếu đang đi tự tung–bắt bạn và chờ mở tay mới tung. mà muốn chuyền cho bạn thì làm gì? Chốt Chọn một kỹ năng luyện cùng người thân ở nơi dừng vững, bạn sẵn sàng rồi mới tung từ trước đủ rộng, dụng cụ phù hợp; không tự dựng rổ bụng. hay tranh bóng. Hoạt động 5. Hồi tĩnh và kết thúc (3 phút) Đi nhẹ, thả lỏng tay chân và thở tự nhiên 1 Thả lỏng, báo khó chịu; thu dụng cụ đúng khu. phút. Hai phút kiểm sĩ số, nhận xét hợp tác/tiến Nói phần chưa đủ lượt để giáo viên bố trí hỗ bộ, thu phiếu ghi đúng phần chưa làm; phân trợ, không tự điền đã đạt. công gom bóng sau lệnh dừng và nhắc vệ sinh. 4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ 6