Giáo án Toán học 2 (Kết nối tri thức) - Tuần 23

Nội dung text: Giáo án Toán học 2 (Kết nối tri thức) - Tuần 23

1. TUẦN 23 Thứ hai ngày tháng năm 2021 Môn :Toán Bài : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng:Củng cố mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia; thực hiện được phép nhân,phép chia;giải được bài toán đơn( một bước tính )có nội dung thực tế liên quan đến phép nhân. *Phát triển năng lực và phẩm chất: - Phát triển năng lực tính toán. - Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: SGK.BC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm trabài cũ : Gọi 2-3 hs đọc lại bảng nhân 3,4,5 -HS thực hiện theo yêu cầu của GV Gv nhận xét. 2. Dạy bài mới:Luyện tập Bài 1/30: - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - GV hướng dẫn mẫu: 2 x 3 = 6 - HS lắng nghe. 6: 3 = 2 6 :2 = 3 Từ phép tính nhân ta có 2 phép tính chia . HS làm các bài còn lại . -Em có nhận xét gì về phép tính 2 x 1 = 2 - 1-2 HS trả lời. và 2 : 1= 2 - Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó - Nhận xét, tuyên dương. ; số nào chia cho 1 cũng bắng chính số đó. Bài 2/30: - Gọi HS đọc YC bài. - HS nêu. - Bài yêu cầu làm gì? - GV hướng dẫn mẫu: 8 x 3= 8+8+8= 24 - HS quan sát. Ta phân tích thành tồng các số hạng bằng nhau rồi sau đó tính kết quả . - YC HS làm bài vào vở ô li. - HS thực hiện làm bài cá nhân. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Đánh giá, nhận xét bài HS. - HS đổi chéo kiểm tra. Bài 3/31: - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. Để làm được bài này các em lần lượt thực hiện các phép tính từ trái sang phải . - HS làm từng phép tính trên BC – sau đó hoàn thành bài tập. - GV nhận xét, khen ngợi HS. - HS chia sẻ. Bài 4/31: - Gọi HS đọc YC bài. -2 Hs đọc bài toán
2. - Bài yêu cầu làm gì? -HS trả lời -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Để tìm được kết quả em phải thực hiện phép tính gì ? - GV theo dõi, chấm nhận xét, khen ngợi -HS giải bài toán vào vở HS. 3. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay em học bài gì? - Lấy ví dụ về phép tính cộng, nêu thành phần của phép tính cộng. - Nhận xét giờ học. Thứ ba ngày tháng năm 2021 Môn :Toán Bài : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS thực hiện được phép nhân,phép chia ;Giải được bài toán thực tế liên quan đến phép chia *Phát triển năng lực và phẩm chất: - Phát triển năng lực tính toán, kĩ năng giải toán. - Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: phiếu phép tính Trò chơi “Đường đến kho báu ”. - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm trabài cũ : Gọi 2-3 hs lên bảng làm BT Hs thực hiện trên BC theo yêu cầu của gv Gv nhận xét 2. Dạy bài mới: 2.1. Luyện tập: Bài 1/32: - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - HS thực hiện lần lượt các YC. - GV nêu: + Muốn tìm tích ta làm như thế nào ?? -Ta lấy thừa số nhân vơi thừa số . + Muốn tìm thương ta làm thế nào? -Ta lấy số bị chia chia cho số chia - Nhận xét, tuyên dương HS. Bài 2/32: - Gọi HS đọc YC bài. -HS đọc đề bài . -Bài toán cho biết gì ? -Bà có 20 quả vải , bà chia đều cho 2 cháu -Bài toán hỏi gì ? -Hỏi mỗi cháu được bao nhiêu quả vải? -Để tìm được số quả của mỗi cháu em -Phép tính chia . phải thực hiện phép tính gì ?
3. - GV theo dõi, chấm nhận xét, khen ngợi Hs làm bài vào BC HS. Gọi 1 HS lên bảng lớp giải . - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 3/32: - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. Thực hiện lần lượt từng phép tính từ trái - HS thực hiện theo cặp lần lượt các YC sang phải . hướng dẫn. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhận xét, đánh giá bài HS. -HS chia sẻ. 2.2. Trò chơi “Đường đến kho báu ”: - GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách - HS lắng nghe. chơi, luật chơi. - GV thao tác mẫu. - HS quan sát hướng dẫn. - Tổ chức cho HS chơi có thể chia lớp - HS thực hiện chơi theo nhóm 4. thành 3-4 đội chơi tùy ĐK Qua trò chơi em thấy trò chơi này có giúp -Giúp em ôn lại bảng nhân và bảng chia gì cho em không ? em đã học . - GV nhận xét, khen ngợi HS. 3. Củng cố, dặn dò: Hôm nay em học được những kiến thức -Hs trả lời . gì? Về nhà cần học thuộc bảng chia 3,4,5 nhé - Nhận xét giờ học. Thứ tư ngày tháng năm 2021 Môn :Toán Bài 46 : KHỐI TRỤ, KHỐI CẦU I. MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Nhận dạng được khối trụ, khối cầu trong các mô hình ở bộ đồ dùng học tập và vật thật . -Liên hệ, nhận biết được các đồ vật gần gũi có dạng khối trụ, khối cầu. *Phát triển năng lực và phẩm chất: -Thông qua nhận dạng hình,HS phát triển năng lực quan sát, năng lực tư dauy, mô hình hóa,đồng thời bước đầu phát triển trí tưởng tượng không gian . -Qua thực hành, luyện tập,HS phát triển được năng lực giải quyết vấn đề . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: mô hình khối trụ, khối cầu bằng bìa hoặc nhựa hộp sữa, cái cốc , ống nước - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm trabài cũ : GV kiểm ra dụng cụ học sinh như : Bộ dụng cụ học toán ; hộp sữa , cái cốc , viên - HS để lên bàn .
4. bi , quả banh mà cô dặn mang theo. Gv nhận xét . 2. Dạy bài mới: 2.1. Khám phá: * GV cho HS quan sát tranh đồ vật hình khối trụ : -Đây là gì ?Nó có hình dạng hình gì ? - 2-3 HS trả lời. Em thấy hoặc được sờ vào nó chưa ? -HS quan sát xung quanh và hai đáy của -GV giới thiệu hộp sữa , khúc gỗ đây là những đồ vật đó . những đồ vật có dạng hình khối trụ. -Gv cho HS xem cả tư thế đứng và nằm của khối trụ. Gv cho Hs quan sát nhiều mẫu khác nhau . GV giới thiệu mô hình thật và hình vẽ - HS lấy ví dụ và chia sẻ. trong SGK /34. * GV cho HS quan sát tranh đồ vật hình khối cầu : - Đây là gì ?Nó có hình dạng hình gì ? - HS chia sẻ quả bóng , viên bi . GV cho HS quan sát xung quanh những đồ vật có dạng khối cầu . GV giới thiệu mô hình thật và hình vẽ - HS lắng nghe, nhắc lại. trong SGK /34. - Nhận xét, tuyên dương. 2.2. Hoạt động: Bài 1/34: - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - GV hướng dẫn HS quan sát và nêu cách - HS lắng nghe và chọn hình khối trụ ( D) nhận biết khối trụ , khối cầu . hình cầu ( B) - Nhận xét, tuyên dương. Bài 2/34: - Gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS trả lời. a/- Bài yêu cầu làm gì? - GV cho HS lên bảng lớp thực hành . - HS lên bảng chỉ và nêu vật nào có khối - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. trụ vật nào có khối cầu . - Đánh giá, nhận xét bài HS. Dưới lớp HS làm miệng theo nhóm cặp . b/Hãy nêu tên một số đồ vật có dạng khối -HS thi Ai nhanh hơn và nói đúng thì trụ hoặc khối cầu mà em biết . được 1 tràng vỗ tay . Vd : Viên bi đá khối cầu. -Gv quan sát , giúp đỡ Thùng phi nước khối trụ Bài 3/35: - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. Gv phóng to tranh , sau đógọi một số em - HS quan sát. lên chỉ vaò khối hình và cho biết khối gì. -HS thi nhau nói đúng tên khối - Cả lớp GV cùng HS khai thác tranh và GV hd tuyên dương . cách tìm tên sao cho đúng với yêu cầu đề bài . - HS thực hiện làm bài cá nhân.
5. Khối trụ : đầu , 2 cẳng tay ,2 cẳng chân , lon nước ngọt Khối cầu :2 đầu râu , 2 cầu vai , thân của - GV nhận xét, khen ngợi HS. Rô- bốt. 3. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay em học bài gì? - Về nhà tìm thêm khối trụ khối cầu có - HS lắng nghe . trong nhà em nhé . - Nhận xét giờ học. Thứ năm ngày tháng năm 2021 Môn :Toán Bài : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố khả năng nhận dạng khối trụ và khối cầu - Củng cố kĩ năng sử lí vấn đế trong bài toán có quy luật hình . *Phát triển năng lực và phẩm chất: - Phát triển năng lựcnhận biết khối trụ , khối cầu . - Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV-HS chuẩn bi 10 lon bia - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm trabài cũ : Gọi 2-3 hs lên bảng nêu ví dụ khối trụ , Hs thực hiện trên BC theo yêu cầu của gv khối cầu mà em biết . Gv nhận xét 2. Dạy bài mới: 2.1. Luyện tập: Bài 1/35: - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - HS thực hiện lần lượt các YC. - GV nêu: Quan sát tranh ( Phóng to ) tìm xem có bao nhiêu đèn lồng dạng khối trụ - HS quan sát và nêu kết quả và bao nhiêu đèn lồng dạng khối cầu . 7 đèn lồng dạng khối trụ . - Nhận xét, tuyên dương HS. 12 đèn lồng dạng khối cầu . Bài 2/35: - Gọi HS đọc YC bài. -HS đọc đề bài . - Bài yêu cầu làm gì? -HS trả lời . Gv hd cách chọn hình cho phù hợp . -HS lắng nghe – HS thảo luận nhóm 2 và tìm đáp án ghi ra BC - GV theo dõi, chấm nhận xét, khen ngợi Gọi 1 HS lên bảng lớp làm. Hs đọc tên các HS. Chốt đáp án : B khối hình hiện có . - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp.
6. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 3/36: - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. Thực hiện lần lượt từng phép tính có - HS thực hiện theo cặp lần lượt các YC trong bài . hướng dẫn. -HS chia sẻ. Bạn khối cầu sẽ rơi vào khoang D là khoang có kết quả lớn nhất và khoang đó - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. có dạng khối trụ. - Nhận xét, đánh giá bài HS. Bài 4/36: - GV thao tác mẫu. - Tổ chức cho HS xếp có thể chia lớp - HS lắng nghe- Thực hành với số lon thành 3-4 đội xếp tùy ĐK mình đem tới lớp theo nhóm 4. Qua cách xếp em thấy hình D có bao - HS trả lời 10 lon. nhiêu lon? - GV nhận xét, khen ngợi HS. 3. Củng cố, dặn dò: Hôm nay em học được những gì? -Hs trả lời . Về nhà cần tìm thêm một số đồ vật , đồ dùng có dạng khối trụ , khối cầu có trong nhà em nhé - Nhận xét giờ học. Thứ sáu ngày tháng năm 2021 Môn :Toán Bài 47: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố khả năng nhận dạng khối trụ và khối cầu - Củng cố kĩ năng xếp hình với khối trụ , khối cầu, khối hộp chữ nhật;kĩ năng xử lí vấn đề qua các bài toán có quy luật hình . *Phát triển năng lực và phẩm chất: - Qua bài toán xếp hình HS phát triển năng lực mô hình hóa , phát triển trí tưởng tượng không gian - Qua giải quyết các bài tập HS phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực quan sát . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV-HS chuẩn bi 15 khối gỗ. - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm trabài cũ : Gv kiểm tra phần chuẩn bị dụng cụ mà Gv Hs bỏ dụng cụ lên bàn gv kiểm tra . đã giao . Gv nhận xét
7. 2. Dạy bài mới: 2.1. Luyện tập: Bài 1/37: - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - HS thực hiện lần lượt các YC. - GV nêu: Quan sát tranh ( Phóng to ) hình trên cần bao nhiêu khối trụ, khối cầu,khối - HS quan sát và nêu kết quả hộp chữ nhật ? 4 khối trụ . 1 khối cầu . 6 khối hộp chữ nhật - GV cho Hs thực hành xếp hình mà em - HS chia sẻ với bạn cùng bàn . thích từ các khối hình em mang đến lớp . - Nhận xét, tuyên dương HS. Bài 2/37: - Gọi HS đọc YC bài. -HS đọc đề bài . - Bài yêu cầu làm gì? -HS trả lời . Gv hd cách chọn hình cho phù hợp . -HS lắng nghe – HS thảo luận nhóm 2 và tìm đáp án ghi ra BC - GV theo dõi, chấm nhận xét, khen ngợi Gọi 1 HS lên bảng lớp làm. Hs đọc tên các HS. Chốt đáp án : B khối hình hiện có . - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 3/37: - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. Gv hd cách chọn hình cho phù hợp . HS lắng nghe – HS thảo luận nhóm 2 và tìm đáp án ghi ra BC - GV theo dõi, chấm nhận xét, khen ngợi Gọi 1 HS lên bảng lớp làm. Hs đọc tên các HS. Chốt đáp án : C khối hình hiện có . - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 4/38: - GV thao tác mẫu- Hướng dẫn tìm 1 - HS lắng nghe- Thực hành theo nhóm 2. đường điqua các vật có dạng khối trụ hoặc khối cầu để tìm lối ra cho cá ngựa. - Tổ chức cho HS lên chỉ đường đi của cá ngựa. Chốt đáp án : C - HS trả lời. - GV nhận xét, khen ngợi HS. 3. Củng cố, dặn dò: Hôm nay em học được những gì? Về nhà cần tìm thêm một số đồ vật , đồ -Hs trả lời . dùng có dạng khối trụ , khối cầu có trong nhà em nhé. Xếp hình em thích bằng những khối trụ , khối cầu . - Nhận xét giờ học.