Giáo án Đạo đức lớp 2 năm học 2026-2027 - Tuần 3 - Bài 2. Em yêu quê hương (Tiết 1) - (Tích hợp năng lực số và AI)
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đạo đức lớp 2 năm học 2026-2027 - Tuần 3 - Bài 2. Em yêu quê hương (Tiết 1) - (Tích hợp năng lực số và AI)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_dao_duc_lop_2_nam_hoc_2026_2027_tuan_3_bai_2_em_yeu.docx
Nội dung text: Giáo án Đạo đức lớp 2 năm học 2026-2027 - Tuần 3 - Bài 2. Em yêu quê hương (Tiết 1) - (Tích hợp năng lực số và AI)
- Biên soạn: Lop2.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tổ chức thực hiện: Tập nói theo cặp, bạn kiểm tra Thực hiện đúng hình thức và các bước ở cột bên; có người hỗ trợ khi cần. GV nhận xét về việc làm lần lượt nhận vai, trao đổi hoặc thao tác. Nói lựa cụ thể, không đánh giá dựa trên tiền hoặc quà chọn kèm lí do; lắng nghe, đối chiếu và sửa sau tặng. góp ý. Mời HS trình bày; đối chiếu kết quả dự kiến ở cột Sản phẩm và cách kiểm tra: Ví dụ “Chiều cuối bên. Hỏi căn cứ khi câu trả lời chưa rõ; chấp nhận tuần em cùng mẹ chăm chậu cây trước nhà”. cách diễn đạt khác đúng mục tiêu. Nhận xét cụ thể và cho sửa/thử lại bước cần thiết. Kết luận: Một lời hứa nhỏ cần gắn với thời điểm Nói lại điều rút ra và một việc có thể thực hiện. và cách thực hiện. Không cần đọc thuộc nguyên văn; kiểm tra cách làm có phù hợp, an toàn và tôn trọng không. Tiếp nối sau tiết học: Hỏi người thân về một kỉ niệm quê hương; tự chọn kể lại hoặc vẽ, không cần nêu chuyện riêng của gia đình trước lớp. Tiêu chí chung: thực hiện đúng yêu cầu; nêu được căn cứ hoặc lí do; làm việc an toàn, tôn trọng người khác. GV ghi Tự làm được / Làm khi được nhắc / Cần hỗ trợ theo minh chứng quan sát, không coi đây là mức xếp loại chính thức. 4. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có) Ghi sau khi dạy về mức hoàn thành, khó khăn thực tế và điều chỉnh cho lần sau. Không điền sẵn kết quả của học sinh. ......................................................................................................... Căn cứ: SGK Đạo đức 2 KNTT, tr. 9–13; SGV, Bài 2. Lời kể được diễn đạt lại từ SGK, có SGV đối chiếu; ví dụ/thẻ tình huống bổ sung do người soạn xây dựng. Các gợi ý AI đều là mô phỏng có nhãn, không phải kết quả chạy AI thật. 4

