Giáo án Âm nhạc lớp 2 năm học 2026-2027 - Tuần 2 - Ôn hát. Dàn nhạc trong vườn. Ước mơ của bạn Đô (Tích hợp năng lực số và AI)

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc lớp 2 năm học 2026-2027 - Tuần 2 - Ôn hát. Dàn nhạc trong vườn. Ước mơ của bạn Đô (Tích hợp năng lực số và AI)

1. Biên soạn: Lop2.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kể hai sự việc đầu theo tranh. Hỏi: “Mỗi buổi Đô nghe tiếng kèn từ doanh trại quân đội gần sáng Đô nghe gì, từ đâu? Trong lễ khai giảng, nhà. Trong lễ khai giảng, đội kèn chơi Quốc ca; đội kèn chơi bài gì và Đô cảm thấy thế nào?” Đô rất xúc động. Chỉ cửa sổ, doanh trại và đội Cho HS chỉ chi tiết trong tranh rồi trả lời. nghi lễ tương ứng. Kể tiếp: Đô muốn học thổi kèn để vào đội nghi Đô yêu tiếng kèn, muốn tham gia đội nghi lễ; lễ của trường; bạn mơ trở thành nhạc công mơ mang âm thanh hùng tráng đến mọi người. trong đoàn quân nhạc. Hỏi: “Vì sao Đô muốn Nêu tên kèn và chỉ hình bạn Đô đang tập trong học kèn? Đô muốn mang điều gì đến mọi tưởng tượng. người?” Chốt nhạc cụ xuyên suốt câu chuyện là kèn. Phát bốn thẻ sự việc đã trộn. Nhóm bốn xếp lại Xếp: nghe kèn buổi sáng → lễ khai giảng → theo tranh rồi mỗi bạn kể một đoạn; mời một muốn học thổi kèn → ước mơ vào đoàn quân nhóm kể liền mạch. Các nhóm khác kiểm tra đủ nhạc. Kể bằng lời mình; bạn hỗ trợ bằng cách bốn sự việc, đúng thứ tự; cho kể lại đoạn nhầm chỉ tranh hoặc nhắc từ khóa. thay vì chỉ đọc tên thẻ. Hỏi: “Để ước mơ gần hơn, Đô cần làm gì? Em Nêu Đô cần học và luyện tập đều. Chọn một thích học điều gì trong âm nhạc và sẽ bắt đầu việc vừa sức, nói với bạn: “Em muốn ; tuần thế nào?” Gợi ví dụ luyện hát rõ một câu mỗi này em sẽ ”. Lắng nghe và khích lệ kế hoạch ngày hoặc nhờ người lớn hướng dẫn làm quen của bạn. nhạc cụ; không yêu cầu mua kèn. 4. Vận dụng: Tiếng kèn âm vang (7 phút) Mục tiêu: Đọc và gõ đúng mẫu, nghỉ đúng chỗ rồi tự xác định việc ôn tập. Tiếng kèn âm vang — SGK Âm nhạc 2, Kết nối tri thức với cuộc sống, tr. 12, hoạt động 2. Đọc mẫu bốn ô nhịp 2/4 trong hình: “Te te te te Đọc theo GV hai lượt. Vỗ theo từng âm, mở tay | te tò | te tò | te (nghỉ)”. Ô đầu bốn tiếng đều, im lặng ở phách nghỉ cuối; không kéo dài tiếng mỗi tiếng nửa phách; các tiếng ở ba ô sau mỗi te để lấp chỗ nghỉ. tiếng một phách. Cho lớp nghe, đọc đáp lại rồi kết hợp vỗ tay; dấu lặng cuối giữ một phách, không đọc thành tiếng. 4
2. Biên soạn: Lop2.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Chia hai nhóm đối đáp cùng mẫu; nhóm 1 làm Phối hợp đọc và gõ; nghe để cùng kết thúc. Tự động tác mô phỏng thổi kèn khi đọc, nhóm 2 vỗ kiểm tra ô đầu có đủ bốn tiếng và cuối mẫu có tiết tấu; đổi vai. Nhắc đây là trò chơi dùng một phách yên lặng. giọng và cử chỉ, không phải nghe tiếng kèn thật. Mời hai HS nêu điều nhớ nhất về Đô và một Nói lại nhạc cụ và ước mơ của Đô; ghi nhớ việc việc sẽ luyện. Dặn hát Dàn nhạc trong vườn, kể tập hát, kể chuyện đã chọn. bốn đoạn cho người thân nghe; tiết sau mang SGK để học Bài đọc nhạc số 1. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ 5