Bài giảng Toán học 2 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 10: Các số trong phạm vi 1000 - Bài 54: Luyện tập chung

Nội dung text: Bài giảng Toán học 2 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 10: Các số trong phạm vi 1000 - Bài 54: Luyện tập chung

1. CHỦ ĐỀ 10 CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 FeistyForwarders_0968120672
2. LUYỆN TẬP FeistyForwarders_0968120672
3. 1 Số ? Hai trăm ba mươi mốt 855? Bảy trăm chín mươi tư 794? Sáu trăm linh một 601? Tám trăm năm mươi lăm 231 FeistyForwarders_0968120672
4. 2 Đ / S ? Ảnh thẻ của mỗi bạn đã che một số trên tia số dưới đây: 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 Trong các số đã che đi: a) Ảnh thẻ của Nam che số lớn nhất. S? b) Ảnh thẻ của Rô-bốt che số lớn nhất. Đ? c) Ảnh thẻ của Việt che số 360. S? d) Ảnh thẻ của Mai che số 362. S? FeistyForwarders_0968120672
5. 3 Số? a) Số liền trước của 680 là: 679 b) Số liền sau của 999 là: 1 000 c) Số 599 là số liền trước của số: 600 d) Số 800 là số liền sau của số: 799 FeistyForwarders_0968120672
6. Note: 4 Rô-bốt được Nam tặng một bức tranh như sau: Ấn vào các quả táo để 367 99 408 chuyển màu. 198 600 281 391 486 Rô-bốt muốn tô màu đỏ cho những quả ghi số lớn hơn 365, màu xanh cho những quả ghi số bé hơn 365. Hỏi: a) Có bao nhiêu quả sẽ được tô màu đỏ? 7 quả b) Có bao nhiêu quả sẽ được tô màu xanh? FeistyForwarders_0968120672
7. 5 > , ? ?< FeistyForwarders_0968120672
8. LUYỆN TẬP FeistyForwarders_0968120672
9. 1 Số ? 363 = 300 + 60 ? + ?3 408 = 400 ? + 8 830 = 800 + 30 ? 308 = 300 + 8 ? 239 = 200 + 30 ? + 9 FeistyForwarders_0968120672
10. 2 > , ?< ?= 989 FeistyForwarders_0968120672
11. 3 Việt cần sắp xếp thẻ số vào dấu “?” để nhận được so sánh đúng. Việt có thể xếp bao nhiêu cách khác nhau? < FeistyForwarders_0968120672
12. 4 Số? 100 987 102 FeistyForwarders_0968120672
13. 4 Mai về nhà bang cách đi theo con đường ghi số lớn hơn tại mỗi ngã rẽ. Tìm nhà của Mai. FeistyForwarders_0968120672