Bài giảng Đạo đức 4 (Kết nối tri thức) - Bài: Thực hành kĩ năng giưa học kì 1 - Nguyễn Chí Công

Nội dung text: Bài giảng Đạo đức 4 (Kết nối tri thức) - Bài: Thực hành kĩ năng giưa học kì 1 - Nguyễn Chí Công

1. Thứ ngày tháng .năm
2. ĐẠO ĐỨC LỚP 4 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ LINH
3. Bạn nhỏ có tình cảm thế nào với cô chú công nhân? Lớn lên em sẽ làm gì?
4. CÂU HỎI 1 BẮT ĐẦU 1. Người lao động có những đóng góp gì cho cuộc sống của chúng ta? Đáp án: Người lao động đã tạo ra những sản phẩm cần thiết để phục vụ cho cuộc sống của con người.
5. CÂU HỎI 2 BẮT ĐẦU Nêu những việc cần làm để thể hiện lòng biết ơn người lao động. Đáp án: Kính trọng, chào hỏi; trân trọng những sản phẩm người lao động làm ra, quan tâm bày tỏ lòng yêu mến đối với người lao động ..
6. CÂU HỎI 3 BẮT ĐẦU Kể tên những biểu hiện của sự cảm thông, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn. Đáp án: Đưa ra lời khuyên cho những người đang gặp khó khăn; an ủi họ và bảo vệ những người đang sợ hãi; trò chuyện gửi thư động viên người gặp hoàn cảnh khó khăn; làm các công việc tình nguyện tại trại trẻ mồ côi hay nhà tình thương; dạy học cho trẻ vô gia cư; tặng đồ chơi cho trẻ em nghèo .
7. CÂU HỎI 4 BẮT ĐẦU Vì sao cần cảm thông, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn? Đáp án: Đối với những người đang gặp khó khăn, sự cảm thông, giúp đỡ sẽ giúp họ vượt qua những nghịch cảnh của cuộc sống, góp phần làm vơi đi những mất mát hay tổn thương.
8. Tình huống 1: Bố mẹ cho em tiền ủng hộ những người có hoàn cảnh khó khăn nhưng bạn rủ em dùng tiền chơi điện tử.
9. Tình huống 2: Gia đình Hoa rất khó khăn, me bạn bị bệnh hiểm nghèo. Lớp em tổ chức đi thăm, tặng quà, động viện Hoa nhưng một số bạn trong lớp không muốn tham gia.
10. HOẠT ĐỘNG NHÓM 4 - Đại diện nhóm bốc thăm tình huống. - Các nhóm thực diện sắm vai với tiêu chí được chọn trở thành “Diễn viên xuất sắc” của lớp: PCách xử lý tình huống phù hợp. PBiểu cảm gương mặt phù hợp với tình huống. PNét diễn đa dạng, sáng tạo.
11. Tiêu chí: 1.Nét mặt của các diễn viên nhí. 2.Cử chỉ của các diễn viên nhí. 3.Giọng điệu phù hợp với tình huống. 4.Cách giải quyết tình huống hợp lý.
12. VẬN DỤNG
13. Em đã làm gì để thể hiện lòng biết ơn đối với người lao động?
14. Có khi nào em chứng kiến những lời nói, việc làm chưa biết ơn người lao động?