Giáo án Âm nhạc lớp 2 năm học 2026-2027 - Tuần 7 - Thường thức âm nhạc. Đàn bầu Việt Nam (Tích hợp năng lực số và AI)

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc lớp 2 năm học 2026-2027 - Tuần 7 - Thường thức âm nhạc. Đàn bầu Việt Nam (Tích hợp năng lực số và AI)

1. Biên soạn: Lop2.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Múa sạp, Mai Sao — SGV Âm nhạc 2, Kết nối tri thức với cuộc sống, tr. 19. Làm mẫu bước nhỏ trái–khép, phải–khép theo Vận động đều theo tiếng đàn, giữ khoảng cách. nhịp, sau đó cho nhóm vận động khi GV đàn; Nhận xét vào đúng nhịp, gõ nhỏ và kết thúc nhóm khác gõ đệm, rồi đổi. Đây là bước vận cùng nhau; thử lại đoạn chưa đều. động tại chỗ làm quen nhịp điệu, không tổ chức kẹp/mở sạp tre trong lớp. HS ngồi có thể chuyển hai bàn tay trái–phải. 4. Vận dụng: Kiểm tra nhãn giới thiệu đàn (5 phút) Mục tiêu: Kiểm chứng mô tả số và nêu trách nhiệm của người dùng AI. HAI NHÃN TRÊN MÀN HÌNH — DO GV MÔ PHỎNG Nhãn A: Đàn bầu Việt Nam — một dây. Nhãn B: Đàn bầu Việt Nam — hai dây. Cùng đối chiếu với hình SGK tr. 17; không phải kết quả chạy AI. Chiếu hai nhãn. Cho HS chỉ nhãn phù hợp và Chọn A, chỉ một dây và dòng “Đàn chỉ có một nêu bằng chứng từ hình cùng dòng mô tả SGK; dây”; phát hiện B sai và nói cách sửa. Nếu sửa B thành một dây ngay trên màn hình. Chốt không thấy rõ dây trong ảnh, dùng dòng mô tả kiểm nội dung số phải dựa vào nguồn đã biết, SGK và hỏi GV để kiểm tra. không chỉ chọn nhãn nhìn đẹp hơn. Hỏi: “Nếu một công cụ AI gợi nhãn B để giới Nêu: không chép ngay; đối chiếu sách, hỏi GV, thiệu đàn, em và GV nên làm gì?” Gợi HS nêu sửa nhãn thành một dây. Nhận biết có thể tham việc kiểm lại, sửa rồi mới dùng. Chốt đây là ví khảo AI nhưng con người phải kiểm tra. dụ tin công nghệ có kiểm soát; người dùng chịu trách nhiệm về lời giới thiệu. Nếu dùng thẻ giấy khi thiếu màn hình, không ghi nhận hoạt động kiểm nội dung số của lượt đó. 4
2. Biên soạn: Lop2.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Dặn giới thiệu đàn bầu bằng hai câu cho người Nhắc một đặc điểm đàn bầu và một điểm cần thân, luyện gõ mẫu đã học bằng tay. Ghi phần luyện về gõ nhịp. Biết phần nghe còn chờ điều nghe Trống cơm cần bổ sung trong điều chỉnh kiện thực hiện. sau bài dạy nếu hôm nay chưa có âm thanh. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ 5