Giáo án Âm nhạc lớp 2 năm học 2026-2027 - Tuần 15 - Nhạc cụ. Gõ hình tiết tấu (Tích hợp năng lực số và AI)
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Âm nhạc lớp 2 năm học 2026-2027 - Tuần 15 - Nhạc cụ. Gõ hình tiết tấu (Tích hợp năng lực số và AI)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_am_nhac_lop_2_nam_hoc_2026_2027_tuan_15_nhac_cu_go_h.docx
Nội dung text: Giáo án Âm nhạc lớp 2 năm học 2026-2027 - Tuần 15 - Nhạc cụ. Gõ hình tiết tấu (Tích hợp năng lực số và AI)
- Biên soạn: Lop2.edu.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4. Vận dụng: Chọn cách luyện rõ hơn (5 phút) Mục tiêu: Nhận công cụ số hỗ trợ luyện và vai trò mẫu dữ liệu rõ. THẺ LỰA CHỌN DO GV SOẠN A. Chức năng ghi âm/phát lại mẫu do GV gõ trên thiết bị của GV. B. Ảnh tĩnh của nhạc cụ. Nhiệm vụ: Muốn nghe lại đúng mẫu để tập, em chọn cách nào? Vì sao? Giới thiệu chức năng ghi âm/phát lại cục bộ Chọn A, giải thích công cụ số giúp nghe lại chỗ trên thiết bị GV. Hỏi lựa chọn trong thẻ; chốt A cần luyện; cùng bạn chọn ô chưa chắc và gõ giúp nghe lại mẫu, B chỉ cho thấy hình. Mời đáp. Nhận công cụ hỗ trợ, việc gõ vẫn do mình nhóm đề xuất nghe lại một ô chậm rồi tự gõ; thực hiện. không đánh giá thao tác sử dụng thiết bị của HS. GV gõ mẫu một lần rõ, lần sau vừa gõ vừa nói Chọn lần rõ, nêu nghe được tiếng gõ và khoảng để tiếng chồng nhau; hỏi lần nào dễ nhận số nghỉ. Nói muốn AI nhận đúng cần dữ liệu rõ, tiếng. Nêu giả định: nếu đưa dữ liệu này cho AI chính xác; không khẳng định AI luôn đúng khi phân loại mẫu gõ, cần mẫu rõ, đúng và nhãn dữ liệu tốt. đúng; dữ liệu lẫn tiếng có thể gây nhầm. Đây là minh hoạ, chưa chạy AI. Nhắc lại mẫu, hỏi phách nào nghỉ, dặn vỗ tay Nêu nghỉ phách2/4; chọn một điều sẽ luyện và luyện hai ô và ôn nội dung học kì I. Nhận xét cất dụng cụ. cách phối hợp và thu nhạc cụ. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ 4

